每年高考的语文作文，都是大家热议的焦点。

　　今年湖北语文科目使用的是全国新高考Ⅰ卷，作文题目为:“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

　　今年，我们也邀请了襄阳四中、五中师生写下同题作文。下面，让我们一起欣赏他们的作品。

深研棋理，落子生花

襄阳五中教师程琛

　　“纵横十九道内的，是无穷宇宙。”苍松下对弈，凉风习习。于观者，所见或许古意风雅；于弈者而言，却是一场激烈的智慧搏杀。既然是较量，双方就难免想着出奇招、着妙手以争得方寸之地。尤其是对于许多初学者而言，更是往往因想着一鸣惊人，而忽略本手的重要性，反而下出俗手。事实上，妙手从不是基于无知的灵感迸发，而是深研棋理后的水到渠成。于下棋如是，人事亦然。对一门学问的基础成果有深刻理解的前提下，才更有可能形成自己的创见。

　　对基础知识的掌握，让我们的创新之路有迹可循。所谓创新，是创造新的事物，超越旧的事物。而要超越旧事物，前提必然是了解它。了解旧事物的边界，而一门技能或学问的已有成果和基本规范，就是当我们要创新时需要跨越的边界。正是基于对传统舞蹈形式的广泛了解，《唐宫夜宴》的编导陈琳才产生了运用“5G+VR”技术复活唐俑的灵感，最终节目火爆出圈；正因对水稻生物特性知识的专业性掌握，袁隆平院士才能在此基础上创新性的培育出“奇迹稻”，助力解决世界粮食问题。创新方式或成果的出现从来不是无本之木，而是在相应学科技能基本知识基础上的生长。

　　对基础知识的掌握，让我们拥有创新的实力。创新靠的不只是最后脑中的灵光一现，更多的是长期在某一领域的钻研精思。杜甫能写出前无古人的拗体诗，是基于五古、五律、绝句、歌行无体不工的底蕴；王羲之能成为一代“书圣”，写出独树一帜的行书，是基于对李斯、钟繇、梁鹄等书法家作品的大量临摹；被誉为“十九世纪最伟大的油画家”的梵高虽因“后印象派”风格的画作而闻名，但他也是从西方绘画最基本的素描学起的……由此可见，基础于创新的重要意义。